Menulis Tanpa Berguru

Menulis Membaca Alam

Oleh Ersis Warmansyah Abbas

Alam takambang jadi guru. Kita bisa membaca dan menulis dari dan tentang alam, bila mampu. Artinya, belajar, mempelajari, dan ‘mengajar’ dari alam.

GURU. Pepatah Minang sebagaimana dikutip, dalam kaitan belajar, membaca, dan menulis, bermakna dalam. Bagi saya, tusukan cakupan sasarnya tertancap pada hal paling esensial kehidupan. Alam sudah terbentang. Sejak roh ditiupkan, Allah SWT ‘menitipkan’ potensi, yang kalau boleh ditabalkan, Asmaul Husna. Diinstal bersamaan dengan ke hadiran kita di Bumi Allah. Dan, Bumi Allah dengan segala isi dan di luarannya adalah ‘guru’; simpanan tanda-tanda kebesaranNya, Sunnatullah.
 
Lebih menakjubkan, Allah SWT ‘memberi’ kita segenggam otak, kira-kira seberat 1,5 kg, yang kalau dimanfaatkan dapat ‘melipat’ alam dan segala isi dan luarannya pada ‘alam kecil’ tersebut; otak. Apa pun, kalau kita mau, dapat disimpan di memori (otak). Itulah yang membedakan manusia, yang menjadikan manusia lebih unggul, dari ‘ras’ lainnya.
 
Sungguh. Allah SWT Mahatahu. Diperintahkan kita belajar, ‘diajarkan’ membaca, diberi ‘tanda-tanda’  agar mampu memindai, memikir, kebesarnNya. Ilmu Allah tersimpan di jagat raya ciptaannya, di semua ciptaanNya —untuk kita pelajari. Di ujung banyak ayat, manusia (beriman) ditantang: apala taqqilun, apala tatafarrakun.
 
Hasil berpikir itulah, yang kita dapat dari membaca alam, yang ditulis. Kita tidak mungkin kehabisan bahan untuk dipikirkan, untk dipelajari, untuk ditulis. Kalau Rene Descartes berkata, cogito ergo sum, kita elu-elukan, apa yang dikatakannya hanya secuil dibanding pesan-pesan Allah SWT. Kenapa kita tidak lebih ‘mempelajari’ tanda-tanda ke besaranNya, belajar dari alam? Alam takambang jadi guru.
 
Belajar dari alam adalah keharusan sebagaimana kewajiban belajar dari diri sendiri. Belajar dari diri sendiri? Yes. Siapa yang tidak mengenal dirinya, tidak akan mengenal Sang Pencipta. Belajar kaffah, dari ciptaan Sang Pencipta.
 
Ambil bagian kecil. Otak kita, diberkahi setriliun sel syaraf, neuron. Setiap sel mampu berkoneksi 20.000. Kalau digunakan maksimal, ragam koneksinya susah dihitung mengunakan kalkulator, apalagi menggunakannya. Wajar, Albert Einstein, manusia jenius itu, konon baru memakai 3% kapasitas otaknya. Sampeyan? Kira-kira sendiri aja deh.
 
Belum lagi mengkaji bentukan personality. Rumit. Karena itu, mari serahkan pada ahlinya. Namun, tugas mempelajari diri dan alam adalah tugas yang sifatnya nafsi-nafsi. Minimal agar kita paham diri kita dan di luar diri.
 
Dalam kaitan dengan menulis, semua itu bisa ditulis manakala kita mau dan mampu ‘belajar’ dan atau mempelajarinya. Bayangkan, selepas mengucapkan Alhamdulillah ketika bangun pagi hari, kita memulai aktifitas keseharian. Ketika berwudu’ bertemu apa yang bisa dipelajari, dan ditulis. Apa sih air itu? Kog dingin amat sih? Apalagi kalau sampai pada penyadaran, ternyata sebagian besar unsur pembentuk tubuh kita dari air. Subhanallah.
 
Lihat, lihatlah. Bunga yang pelan-pelan mekar di pagi hari. Kabut merambat menghilang berganti sinar mentari. Atau …ih ngeri, en sebel. Alam yang marah ketika tidak dielus ‘kasih sayang’. Banjir dimana-mana, di tangan manusia durhaka. Durhaka pada alam, pada Sang Pencipta.
 
Jadi, masih pantaskan kita mengeluh, bahwa belajar itu susah? Bahwa menulis apa yang dipelajari itu sulit? Bahwa, kita tidak diberkati berkah belajar dan menulis? Ah, yang benar saja. Soal mau dan mampu adalah hal keterampilan yang memerlukan latihan, bukan alasan. Alasan adalah kebermusuhan pada alam, pada Sang Pencipta.
 
Mari, mari para ikhwan. Kita bergandeng tangan belajar pada alam, menulis dari alam, dari diri kita sebagai calling. Buang ke laut lepas segala alasan. Lumatkan alasan-alasan tidak punya bakat, tidak punya waktu, tidak punya kesematan, tidak ‘pintar’, dan tidak-tidak yang ‘diciptakan’ sebagai portal alasan.   

Kini, saatnya bersama-sama memjadi manusia pembelajar, pembelajar dari alam. Alam takambang jadi guru.
 
Bagaimana menurut Sampeyan?
 
Banjarbaru, 6 Februari 2008.