Menulis Tanpa Berguru

Menulis dan Pembiadab Bicara

Oleh Ersis Warmansyah Abbas

Berbicara dan menulis adalah penuangan pikiran. Berkah kemampuan berbicara sama baiknya dengan karuniah kemampuan menulis. Tapi, ‘kebiadaban’ berbicara bisa membantai potensi menulis.

TONG KOSONG. Sejelek-jeleknya image Goerge Walker Bush, saya suka mendengar pidato atau orasinya. Kalau isinya, ya lebih banyak sebelnya. Maklum, cara Bush memandang dunia dengan cara saya berbeda. Tapi, ya itu tadi. Gaya bicaranya mantap, meyakinkan, dan … tanpa teks. Padahal, pidatonya ‘mengaduk-aduk’ dunia. Berbeda dengan negara dimana pemimpin-peminpinnya ‘pembaca’ yang baik; membaca teks pidato doang. Guyonan Gus Dur tentang anak TK ada benarnya? Entahlah.
 
Maksud saya begini, ada orang yang diberkati kemampuan oral baik, bicara retorik, orator yang luar biasa. Soekarno, Ahmadinejad, Hugo Chaves contohnya. Ada orang yang bagus menulis. Hatta, Mahatir, dan banyak lagi. Tidak sedikit yang mengabungkan keduanya, hebat bicara, jago menulis, karena memang pikirannya bagus.
 
Yang akan ‘digelitik’ dalam tulisan ini, adalah orang yang berkemampuan hebat bicara, dimana kalau bicara seolah-olah apa yang diucapkannya benar. Sebagai pengajar di perguruan tinggi, kepada mahasiswa diutarakan, saya mungkin termasuk golongan sedemikian. Kenapa?
 
Kalau bcara di kelas, wui … susah dikontrol. Begitu bicara, di telan ruang. Bahkan sering lupa apa yang dibicarakan, mahasiswa juga lupa, he he. Jadi, tolong dorong menuliskan apa yang dibicarakan. Sungguh, saya malu, puluhan tahun memberi kuliah hanya sebagai corong pikiran orang, membanggakan buku-buku karya orang. Sudah begitu belagak pula di ruang kuliah. Ya, beraninya pada mahasiswa.
 
Begitulah, saya agak serius belajar menulis. Saya ingin masuk kelompok orang-orang yang menulis. Disitulah petaka bermula. Diserang dengan berbagai cara … oleh mereka yan tidak menulis. Apa yang ditulis salah melulu. Ah sudah. Orang punya pikiran dan gaya masing-masing to.
 
Ah, persetan mereka yang demikian, pembiadab bicara. Bicaranya mematikan semangat menulis, menumpulkan potensi menulis. Kepada seorang kawan saya katakan: “Coba uji kemampuan menulis dengan melempar karya tulis ke pasar bebas”. Maksudnya?
 
Tulis buku, jangan hanya berani menjual (paksa) kepada mahasiswa, tapi ke pasar buku dimana orang bebas memilih dan membeli. Kalau penerbitnya rugi, tau dirilah. Ini sudah menulis payah, karya tidak pernah diuji publik, e … belagak hebat pula. Konyol.
 
Maksud saya, kalau kita membiasakan diri menatap kekurangan karya orang, itu tidak elok. Yang bagus, beri masukan untuk perbaikan. Menulis perlu pembiasaan, berpikir perlu diasah, bukan dibunuh dengan kekuasaan atau retorita. Bicara gampang, tapi kalau menulis akan terlihat seketika kebodohan diri. Tertulis. Kalau salah mana bisa berkilah, wong tertulis. Dapat dimaklumi, kenapa orang banyak alasan untuk tidak menulis; takut ketahuan jeroannya he he.
 
Dengan kata lain, kalau mau belajar menulis, kurangi bicara, beralihkan ke menulis. Minimalkan bergaul dengan jago-jago bicara, bergaullah dengan pehobi menulis. Jangan mau ‘dikata-katai’ oleh orang yang pintarnya ngomong doang, bicara saja. Enak di dia, tidak menulis tapi menilai tulisan orang. Tinggalkan saja orang seperti itu, garbage. Ya sampah-sampah yang harus dienyahkan (walau sementara).
 
Kalau sudah fasih menulis, temui dia. Minta bicara berjam-jam, berhari-hari, atau berminggu-minggu, lalu ambil ide dari situ. Ingat, orang yang pintar bicara, cara kerja otaknya cepat, dia tidak paham saja bahwa kepintarannya itu akan sangat positif bilsa ditulis, bisa dinikmati oleh jutaan orang.
 
Kita siasati, dalam kerja-sama yang aneh. Anggap sampah ketika belajar menulis, tetapi begitu agak fasih, manfaat. Licik? Entahlah. Yang penting, ‘membenci’ Si Jago Bicara jangan permanen, sebab disamping berdosa juga merusak diri. Tapi, kalau agar kita ‘kuat’ dulu, kan tidak apa-apa juga, kiranya.
 
Mengutuk pembiadab bicara, barangkali elok, asal jangan permanen. Bagaimana pun, hal-hal baik, orang-orang baik, hal-hal buruk, orang-orang bersifat buruk, pada hakikatnya adalah memuat ‘pelajaran’. Dus, kalau begitu sampailah kita pandangan: pada dasarnya ada yang baik, ada yang jelek, yang keduanya baik manakala mampu mengambil kebaikannya.
 
Bagaimana menurut Sampeyan?
 
Banjarbaru, 1 Februari 2007.