Menulis Tanpa Berguru

Menulis Kampung Intelektual

Oleh Ersis Warmansyah Abbas

Memang tidak ada aturan, intelektual harus subur menulis. Tetapi, akan lebih bagus intelektual menuliskan kemampuan agar dinikmati yang lain.

LEBARAN 1428 H. Seperti tahun sebelumnya, Abdur Rafi Shadiqin dan Ma’ruful Kahri bersilaturrahmi, bermaaf-maafan di hari mulia penuh berkah. Mereka sahabat saya. Shadiqin, Doktor Kesehatan Olah Raga, dan Ma’rupul calon doktor yang menempuh pendidikan S3 di UPI Bandung. Pembicaraan merembet kesana-kemari. Kami ketawa-ketawa memaknai Hari Lebaran. Saya tersenang ketika Shadiqin bicara: “Saya mau menulis buku. Mudah-mudahan cukup waktu”.
 
Tidak syak lagi, para sahabat ini sedang terpantik urat menulisnya. Dulu, sering saya ledek, bagaimana ini Pak Doktor, kog menulisnya loyo. Bukan bermaksud menghina, sebab dibaliknya ingin punya contoh, mencontoh teman-teman bergelar doktor dalam menulis. Katakanlah, dalam memperbaiki ‘cara’ menulis yang belum bagus-bagus amat.
 
Dengan Shadiqin punya ikatan batin yang cukup dalam. Bukan karena dia suka menghadiahkan buku, atau apa begitu, tetapi ketika di dera sakit maag dan mau mudik ke Padang tahun 2002, dia bilang: “EWA, aku tidak minta oleh apa-apa. Pian, puasa penuh. Insya Allah, penyakit maag pian sembuh”.
 
Saya praktikkan nasehatnya, dan Alhamdulillah, keluhan maag sudah berlalu. Seperti juga kepada Ma’ruful, saya tidak minta apa-apa. Permintaan hanya satu: “Kalian menulislah”. Kini, mereka mau menulis. Saya tersenang teramat sangat. Kenapa begitu senang  dan bersemangat?
 
Kalau ada yang tersinggung, silahkan. Saya hidup di kampus, di rumah kaum intelektual. Suka membaca, terutama buku-buku terbaru. Suka menulis, apa yang bisa ditulis. Teman ‘gila’ membaca dan menulis, justru didapat di luar kampus. Teman berbagi buku, diskusi pemikiran, dan menuliskan apa yang didiskusikan. Tanpa beban, tanpa menyalahkan, dan … ini lebih penting … memotivasi.
 
Di kampus, lebih banyak terjerembab mengeluh tentang berbagai hal. Dari fasilitas internet sampai penghargaan karya. Pokoknya, membosankan. Ada kerinduan, perpustakaan menjadi tempat membaca, dan membiasakan mahasiswa membaca dengan garang. Ada mau, membaca jurnal-jurnal tebaru terbitan dalam dan luar negeri, buku-buku standar keilmuan. Ada kehendak, menjadi ajang saing menerbitkan buku, apakah buku teks atau sekadar bahan bacaan. Kami harus berjuang lebih keras.
 
Sebagai orang yang baru belajar menulis, rindu equilibrium kondusif bagi kegiatan menulis. Apa lacur, ketika menulis di surat kabar, terkadang dianggap tidak positif. Jangankan dapat penghargaan, seorang teman sampai mengeluh, ketika ada yang ‘menilai’ sebagai ‘Dosen Koran’ dengan konotasi negatif.
 
Karena tidak mau mengeluh, membiasakan menulis apa saja. Tanpa, ya tanpa, menanti-nanti atau berharap kondisi kondusif. Lalu, menularkan kepada mahasiswa. Saya yakin, lima atau sepuluh tahun ke depan, buahnya Insya Allah akan bermanfaat.
 
Kemandulan menulis bukanlah monopoli kampus kami. (Bangsa) Kita memang banyak menghasilkan sarjana, magister, dan doktor dari berbagai disiplin, tapi produk buku kita jauh dari proporsional. Kalah jauh dari India. Apalagi, negara-negara maju. Memprihatinkan.
 
 Saya —juga teman-teman— menatap diri. Sebagai tenaga edukatif, hanya piawai menyampaikan pemikiran orang lain. Comot buku orang, lalu ‘bergaya’ di depan mahasiswa. Muncul pantikan: Kenapa apa yang diomongin, yang dikuliahkan, kog ngak ditulis?
 
Ya, kenapa tidak menulis? Jawabannya hanya satu, memulai menulis. Ada tambahan peluru seorang teman yang usil: Apa lo ngak malu sebagai PNS golongan IV, dosen pula, ketika harus memeriksa buku karya guru atau dosen yunior, tidak menulis satu buku pun? Waduh, ngeri. Sudah, tahu diri saja, dan mulai belajar menulis. Habis perkara.
 
Dalam pada itu, ketika berselancar di internet, menemukan tulisan di HU Pikiran Rakyat, 8 Januari 2007. Rada serem dan membuat balikan tanya bagus dalam ranah berpikir positif: Aneh, Guru Besar tidak “Pede” Menulis. Silahkan disimak isinya.

BANDUNG, (PR).
 
Guru besar tidak percaya diri (pede) untuk memublikasikan hasil-hasil penelitiannya adalah sesuatu yang aneh. Hal itu terjadi karena faktor kemampuan menulis guru besar yang terbatas. Sama halnya yang terjadi pada sebagian besar dosen yang tidak mempunyai kemampuan menuangkan pemikirannya dalam bentuk tulisan.
 
“Faktor penghambatnya adalah, kemungkinan guru besar merasa bahwa penelitian yang dilakukannya belum bisa dipublikasikan,” kata Ketua Kopertis Wilayah IV Jawa Barat dan Banten Prof. Dr. Ir. H. Rochim Suratman, usai memberikan materi pada lokakarya kurikulum PS PPKN yang diselenggarakan FKIP Unpas, di Ruang Micro Teaching Unpas, Sabtu (6/1).
 
…  Untuk menumbuhkan kebiasaan menulis di kalangan guru besar, Rochim mengatakan, ada beberapa ilmu yang harus dikembangkan, yakni ilmu advance dan terapan. Untuk mengembangkannya, perguruan tinggi harus mempunyai jejaring dengan industri agar nantinya banyak pekerjaan yang harus dilakukan, yaitu penelitian.
 
… Pemerintah, menurut Rochim, sudah cukup banyak menstimulasi guru besar untuk melakukan hal tersebut. Antara lain adanya riset keunggulan, riset kemitraan, riset unggulan internasional, dan ada hibah.(A-148)
 
Apa yang disajikan Pikiran Rakyat, tentu saja ungkap keprihatinan. Tetapi, begitulah kenyatannya. Seorang kawan malahan menambahi, jangankan hasil penelitian, Disertasi Doktor saja banyak para ‘ilmuwan sejati’ tersebut yang ‘tidak berani’ menerbitkannya. Yang mengemuka, justru hal sebaliknya, mengeluh tentang ini-itu, dari dana sampai berbagai kesibukan.
 
Entahlah. Hal itu tidak terlalu penting lagi. Moga-mogahan teman-teman sepakat, lebih baik menapakati (merintis) jalan menulis. Gelar ini-itu tidak penting dalam kreativitas menulis, menulisnya yang penting. Tetapi, itu tentu tidak mudah. Pertama-tama, setelah mengukur bayang-bayang diri, memang banyak kekurangan. Semangat boleh saja, tetapi kompetensi perlu diasah.
 
Kedua, semangat menulis harus dibeking dengan bahan bacaan, yang sumbernya, harus pula dilengkapi. Tantangannya tidak mudah sebagai PNS yang berpenghasilan pas-pasan.
 
Berkikutnya, tantangan lingkungan. Ya, seperti telah disinggung terdahulu, ketika hasil menulis menyata, bergabung ‘tanggapan’ penghalang tidak sedikit. Semua itu tentu tidak dapat dijadikan alasan.
 
Artinya, siapa pun kita, kalau hendak menulis, ya itu urusan pribadi. Kalau sudah demikian, berbagai alasan yang ikut bergabung akan tercampak dengan sendiri. Patokan demikian adalah hikmah yang mungkin selama ini tidak disadari.
 
Bagaimana menurut Sampeyan?
 
Banjarbaru, 27 Desember 2007.