Menulis Tanpa Berguru

Buku Bangsa ‘Munafik Pendidikan’ (Best Seller)?

Oleh Ersis Warmansyah Abbas

Setelah buku Menulis Sangat Mudah beredar secara nasional, disambut hangat dan diapresiasi pembaca Tanah Air, terbesit pikiran menulis yang lebih dahsyat, mengarang buku berkategori best seller. Ersis menulis buku best seller? Kenapa tidak. Apa sih susahnya. Banyak orang tidak bersekolah mampu melakukannya, zeleq-zeleq begini tamatan S2 lho. Bukan sombong, tetapi menancapkan di pikiran, Insya Allah bisa.

Pertama, digoda menulis buku Hidup Nyaman (judul sementara). Bab Sabar sudah selesai sebagaimana telah dilansir di www.webersis.com. Bab Ikhlas sedang ditulis, dan tiba-tiba, bos besar penerbit Gama Media dan Mata Khatulistiwa ke Banjarbaru setelah melihat adiknya di Pulang Pisau. Mbak Arna, begitu panggilan akrabnya, ‘menyemput’ buku Menulis Mari Menulis yang koreksi damynya saya tahan.

Buku tersebut ditahan berbulan-bulan dan tidak mau berkomunikasi dengan pihak penerbit. Ketika mBak Arna bilang: Bang, marahnya. Saya jawab, bukan marah tapi mutung. Akhirnya naskah buku itu dibawanya ke Jogya untuk langsung dicetak.

Menulis buku Nyaman Hidup ditangguhkan sembari membaca berbagai sumber. Buku tersebut berlandaskan pemahaman kontemporer berbasis Al-Quran dan hadis Rasulullah. Jadi, agak serius. Lagi pula, saya targetkan diterbitkan tahun 2008. Daud Pamungkas menganjurkan melauching 20 buku sekalian biar tercatat di MURI. Buku saya belum pernah dilaunching padahal jumlahnya dalam hitungan puluhan.

Kedua, karena banyaknya pertanyaan dari mereka yang berkeinginan menulis, saya kebut menulis seri ketiga buku tentang menuls. Minimal dua artikel diselesaikan dalam sehari sehingga dalam dua minggu selesai. Ya seperti terpajang pada  www.webersis.com Calon Buku Menulis sudah cukup syarat menjadi buku. Silahkan kalau ada yang punya ide memberi judulnya.

Menulis buku tentang menulis, mudah saja. Saya tulis mengisi liburan. Targetnya bukan menjadi best seller, tetapi kalau bernasib baik seperti seperti buku Menulis Sangat Mudah, ya sudah dua kali cetak, kini bersiap-siap cetakan ketiga, tidak ada salahnya juga. Tugas saya hanya menulis, dan itu sudah tertunai. Tanpa ada target-targetan.

Tetapi, menulis buku best seller, adalah hal yang ditargetkan secara sadar. Ini fenomena baru dalam kegiatan menulis saya. Kalau berhasil syukur, kalau tidak ya tidak apa-apa. Yang perlu diperhatikan bukan ‘akan’, sekali lagi bukan ‘akan’ menulis, tetapi sudah menulisnya. Yang menjadikan best seller pembaca, bukan saya. Jadi, berpikir sesuai keududukan dan fungsi masing-masing.

Ketiga, kemaren (11 Juli 2007) saat menyetir, tiba-tiba muncul ide menulis buku perihal pendidikan, bidang yang saya kuasai. Judulnya Bangsa Munafik Pendidikan. Saya menoleh jam mobil, 12.15. Ketika sampai di Gambut, jam mobil menunjukkan angka 12.45. Buku sudah jadi. Jadi dalam bentuk tulisan di otak, tinggal menyalinnya dalam bentuk tulisan. Apa isinya?

Munafik Pendidikan
Mengambarkan bagaimana prilaku munafik bangsa ini dalam memaknai pendidikan. Sama saja kelakuan mereka yang pejabat, berpendidikan, orang kaya, apalagi yang miskin, semua menuntut pendidikan, tanpa mau berkontribusi. Bangsa ini sudah menjadi anak durhaka pendidikan, seperti durhaka kepada bangsa.

Indikatornya sangat jelas. Bayangkan, mereka-mereka yang berhasil, apakah jadi ilmuwan, pengusaha, pejabat, atau koruptor yang hebat-hebat itu, adalah hasil jerih payah guru. Pikirkan, orang-orang beruntung sedemikian, tidak mau memperhatikan nasib guru, kesejahteraan guru. Dasar tidak tahu dri.

Perhatikan sikap pemerintah dan DPR, kog berani-beraninya melanggar UUD untuk tidak melakukan kewajiban mealokasi anggaran pendidikan 20% dalam APBN. Konstitusi saja dilanggar berjamaah, dan anak bangsa cuek-bebek saja menonton pelanggaran konstitusi. Bangsa macam apa kita ini.

Kenapa begitu sulit memperhatikan pendidikan, padahal tiap hari para pejabat berpidato berapi-api meningkatkan kualitas SD. Seluruh Visi-Misi kepala daerah menempatkan pendidikan sebagai prioritas.
Faktanya, sekolah masih banyak yang mempritinkan, siapa yang bernai mengatakan sarana dan prasana, fasilitas pendidikan sudah memadai. Proyek pengadaan buku saja dikorupsi. Keterlaluan.

Lihat pula sikap penerbit, yang konon katanya ikut mencerdaskan bangsa. Harga buku tergolong mahal di tingkat dunia, berlipat-lipat dari harga buku di India. Aneh. Tidak pelak lagi, seperti pejabat yang mengorupsi proyek buku, tujuan mereka jelas, mencari keuntungan sebesar-besarnya. Wajar harga buku begitu mahal.

Pemerintah, pusat dan daerah, apalagi DPRD, lebih mudah menganggarkan studi banding, kunjungan kerja, atau apalah namanya dari menyiapkan buku untuk pendidikan. Kalau sampeyan ke Singapua, manusia Indonesia adalah pedoyan belanja apa saja —emang Singapura punya pabrik?— tetapi tidak untuk membeli buku, he … he … Lucunya, konon yang djual di Singapura dibuat di Indonesia.

Hal terbaru paling aneh, katanya guru-guru Indonesia kualifikasinya rendah, profesionalisme dipertanyakan, karena itu harus diuji kompetensinya, harus bersertifikat. Ok lah, guru-guru yang dimalangkan itu, tetapi ternyata hasil kerjanya yahud. Mudah-mudahan bukan karena curang. Kalau UN yang katanya terstandar dijadikan indikator, apa lagi yang dikeluhkan. Peserta UN, hasil kerja guru, tingkat kelulusannya hampir 100%. Apa tidak hebat?

Logikanya, kalau kualifikasi ditingkatkan, kompetisi dimantapkan, sarana dan prasarana dilengkapi, jangan-jangan tingkat kelulusan nantinya 1000% (artinya kita tidak paham prosentase). Lain halnya kalau dimaknai sebagai proyek, kan banyak yang kecipratan rezki tambahan. Soal kapan kesejahteraan guru menjadi kenyataan, itu soal nanti. Guru Indonesia adalah guru yang hooh dan hooh saja.

Belum lagi soal penempatan mereka yang mengurus pendidikan, memenej guru. Dari Dinas Pendidikan terendah, sampai menterinya, bukan dari kalangan akar pendidikan. Ada joke, menteri pendidikan tidak perlu dari orang yang berakar pendidikan sebab bisa dijabat siapa saja, asal bukan dari mereka yang beakar pendidikan.

Kalau ada waktu, kalau pemerintah punya data base yang baik, dapat dipastikan lebih 99% kepala dinas pendidikan bukan dijabat oleh orang-orang berpendidikan kependidikan. Hadis Nabi Muhammad SAW, kalau pekerjaan tidak diurus ahlinya, tunggulah kehancuran.

Daya pikir dan antisipasi ke depan juga lemah. Aparat birokrasi kini banyak yang berendidikan S2, bahkan S3 (emang penting birokrat menjadi ilmuwan?). Lucunya, tidak ada yang berpikir untuk menyekolahkan, misalnya S2 keilmuan pendidikan agar lebih mantap jika ditempatkan di jajaran birokrasi pendidikan. Sungguh lucu.

Dilengkapi dengan fakta di lapangan, apalagi saya telah menulis di media cetak, kalaulah tidak ratusan, puluhan hal tentang pendidikan, yakin saya mampu menulisnya. Kalau begitu, buat apa ditulis disini? Apa untuk pamer? Bukan, bukan pamer atau sok bisa.

Tujuannya, kalau Sampeyan punya ide, silahkan menulis prihal itu kira-kira empat alinea. Dalam bentuk komentar cukup asal berdasarkan ide segar dan dilengkapi fakta lapangan. Saya akan mengutipnya, dan … kontribusi Sampeyan mana tahu betul-betul mendukung maksud saya menulis buku best seller. Mana tahu, lho.

Bagaimana menurut Sampeyan?

Banjarbaru, 12 Juli 2007.